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语文教学的重难点在于阅读。学生整体阅读状况虽然较过去有了一定提高,但是,阅读中存在的问题仍然难以成就学生快乐阅读的目的。因此,分析学生阅读中存在的问题,构建快乐阅读策略刻不容缓。
语文快乐阅读策略的构建
【摘 要】
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语文教学的重难点在于阅读。学生整体阅读状况虽然较过去有了一定提高,但是,阅读中存在的问题仍然难以成就学生快乐阅读的目的。因此,分析学生阅读中存在的问题,构建快乐阅读
【机 构】
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江苏省南通大学附属中学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2015年10期
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