论文部分内容阅读
一直以来，物理学科都是大多数高中学生很难灵活掌握的科目，学生往往在课堂上被动接受老师的讲解内容，不愿独立思考、归纳、总结，无法成为学习的主人。在当前全面推广素质教育的形势下，注重培养学生的自主学习能力，既有利于学生物理成绩的提高，同时更利于学生综合素质的培养，以适应不断发展的科技社会。
高中物理教学中学生自主学习能力的培养
【摘 要】
：
一直以来，物理学科都是大多数高中学生很难灵活掌握的科目，学生往往在课堂上被动接受老师的讲解内容，不愿独立思考、归纳、总结，无法成为学习的主人。在当前全面推广素质教育的形
【机 构】
：
吉林省长春市农安高级中学
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2017年27期
其他文献
摘 要：合作学习，虽然在国外有着较为悠久的历史，但是在国内，其系统的应用并不久。在很多教学方式中，一部分借鉴了合作学习的方式。但是，借鉴合作学习得出自己的教学方式与合作学习在本质上还是有不同的。教学方式、目标都是建立在以应试为目的的方式或是体系下。在受教育者的提高方面，没有明确方向，但是比较偏重于个人能力的提高。而合作学习则与之不同，合作学习强调的是整体、大面积提高，目的是着重于受教育者整体综合素
初中数学的创新教学是学生不断进步的动力和源泉,在这个过程中,教师应该充分了解学生的学习特点,因材施教,完善教学方法,学生才会在数学课堂中不断进步,获得能力的提升,这是
利用体表积分方程矩量法求解了具有任意的介电常数张量和磁导率张量的各向异性介质与金属的组合目标的电磁散射问题.给出了基于RWG面基函数和SWG体基函数的体表积分方程阻抗
世间万物皆具有美，人们缺少的不仅仅是一双发掘美的眼睛，更缺少一种体验美的心境。高中音乐鉴赏的本质内容就是音乐的美育，音乐鉴赏能够让学生在美的旋律中逐渐提高审美水平，让学