论文部分内容阅读
英语课是一门实践性很强的课程,应着重培养学生运用语言进行交际的能力,而初中学生正处于发展、培养创造思维能力的最佳时期.本文认为培养学生的英语创造性思维可以通过比较法、联想法、创设情境、自由会话法、看图说话法、用同一词、词组或句型说英语句子、游戏法、竞赛法等发展.
论英语教学中学生创造性思维的培养
【摘 要】
：
英语课是一门实践性很强的课程,应着重培养学生运用语言进行交际的能力,而初中学生正处于发展、培养创造思维能力的最佳时期.本文认为培养学生的英语创造性思维可以通过比较
【机 构】
：
甘肃省陇西县巩昌中学 748100
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2013年7期
其他文献
洛带古镇位于成都市龙泉镇北10公里处,坐落在龙泉山脉中段的二峨山麓,建于三国蜀汉时期,镇上居民中客家人有2万多人,占全镇人数的9成,故有“中国西部客家第一镇”之称.rn“洛
面临日益繁重的企业工作任务,要有效统一企业职工的思想认识,就必须创新思想政治工作方法,大力开展企业文化建设,以文化的形式和内容,给企业队伍建设注入更多的文化含量,新形
在2000年世界首脑会议的倡议下,2001年11月联合国安南秘书长宣布,联合国成立了旨在缩小“数字鸿沟”的信息与通信技术工作组(UN Information and Com-munication Technology
一个朋友到笔者的办公室,看见桌上摆放的一块晶形完好的石英晶体(图1),不解地发问:你为什么把这块石头磨成这个样子啊?其实,所有矿物晶体都有一定的几何多面体外形,这是矿物