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一个好的合作学习的程序也是合作学习的重要组成部分,对提高合作质量,培养学生合作责任感能够起到较好的效果。任何一种合作学习,离开了学生对学习内容的自我理解,都不可能取得良好的效果。本文以近几年的教学实践,论述了合作学习的培养方法。
浅谈新环境下学生合作习惯的培养
【摘 要】
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一个好的合作学习的程序也是合作学习的重要组成部分,对提高合作质量,培养学生合作责任感能够起到较好的效果。任何一种合作学习,离开了学生对学习内容的自我理解,都不可能取
【机 构】
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山东省昌邑市实验中学,山东省昌邑市奎聚中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2009年S2期
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