【摘 要】
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在当前的中学语文阅读教学中，一种以课堂教学为主平台，以课文阅读为基础，以全方位、多角度、多层次审视、思考课文内涵为内容的发散思维训练，逐渐成为培养学生创造思维和创新精神
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在当前的中学语文阅读教学中，一种以课堂教学为主平台，以课文阅读为基础，以全方位、多角度、多层次审视、思考课文内涵为内容的发散思维训练，逐渐成为培养学生创造思维和创新精神的重要途径。要培养学生的发散性思维，其过程主要有以下几个方面：课前准备阶段：精研课文，选择发散点。课堂落实阶段：激发兴趣，启发思路。课后延展阶段：针对引导，自我总结。
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