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【摘 要】初中的体育教学其实应该遵循孩子的个性化发展，这样他们未来才会有一个真正的体育爱好的。在未来的发展和学习过程中有一个好的体育爱好，会让他们更加的放松和面对困难的时候有一种释放压力的方式。其实现在对于孩子体育爱好的培养是对全民健身的活动的一种实践。
【关键词】体育教学 初中教学 全民健身教育
一、将教学融入生活，让孩子们培养一个体育爱好
在义务教育阶段，任何学科的研究和探讨我想都应该围绕孩子的兴趣为主，只有孩子对于教学科目有兴趣了，学生才能学到真正的技能。因为兴趣才是真正的老师嘛，孩子都是有惰性的，学科只有引起孩子们的兴趣，他们才会真正的会锻炼身体。体育项目是一项学生们大部分很喜欢的项目，但是现在很多的学生对于体育课却提不上兴趣，原因就是老师没有对于学生的兴趣给予激励、唤醒和鼓舞。这使一部分学生在学习过程中，对于体育锻炼提不起兴趣，当孩子对于一些体育项目赶上兴趣，体育训练不再是他们的一门课程，而是他们的一个爱好。体育教师要在学生的个性上给予他们充分的发挥，这样老师在教学过程中也会更加的轻松。体育教育方面我们可以以学生的个性发展和体育氛围的方面进行把握。
1.学生作为教学的一个主题，应该尊重学生的个性化发展
在教学过程中，很多老师发现一般老师为学生准备好的教程往往是学生们不喜欢的。这使很多的学生对于学习很厌恶，对于体育老师的教学模式很厌恶。我们在上课之前可以采取与学生交流的方式，可以让孩子们决定做哪些体育活动。这些使得一些学生能够有自己的独立选择性，他们学习的热情也会被提升上去。我们应该把学生作为一个主题，让他们以一个主人公的身份去对待体育训练，这也是新课改的指导思想，通过这种模式的训练，学生在发展的过程中，都能够得到全面的发展，老师在正确的方法引导，相信学生会学到更多他们感兴趣的锻炼方法和方式。
老师在另一方面应该尊重孩子的个性发展，这样孩子在发展过程中才能得到更高的提升。对于不同的孩子，你可以为他们提供不同的课程，这些课程一方面能够发展他们的身体锻炼的方式，另外可以愉悦他们身心。另外，男孩子女孩子所喜欢的项目也是有所不同的，我们可以根据男女孩子的个性差异安排不同的训练项目，这些都会使孩子在体育方面都有自己的特长，这样子也会促进中国体育事业的发展，在未来中国体育会在这样良好的氛围下，越走越好。中国体育是需要老师这些辛勤的园丁们去养育和呵护的。学生们在体育训练中找到了乐趣，那么他们锻炼起来才会更加的卖力，这样教学效果自然也就会提升上去。
2.良好的教学环境和互相鼓励的机制能够让体育课更加的生龍活虎
我们都知道环境是影响一个人的重要因素，在体育教学中，老师也要对于学生学习环境进行提高。当然这个环境不是指的硬件环境的提高。因为我们知道现在学校的硬件环境经过改革开放这么多年的发展，已经有一定的提高和发展。已经能够满足很多的行业的发展，这些在我们学习的过程中也深刻的感受到了。我们也可以让更多的游戏来到我们的生活中和课程中。一些游戏能够让更多的孩子对于体育课有更高的热情，其实现在能玩的游戏很多的，比如说运球过人，或者让女生作为变向墩子，我想更多的男孩子会表现的更加的不素的。这不但对于男女的交流是一种方式，另外，能够促进整个班级的凝聚力。
3.很多的女孩子都是很喜欢一些运动的，但是他们没有自信，我们要多表扬多鼓励
我们知道学生分为很多的种，一般的学生还是需要人肯定之后，他们才会真正的掌握一些能力。另外在信心上的培养需要老师在平常的生活中锻炼出一种习惯，那就是鼓励性教学。逐步培养孩子的自信心，只有孩子有自信心了，课堂才会充满沼气。这样的才是我们祖国花朵们应该具有的状态。这些正能量其实都是需要体育老师在教学中逐步培养学生的。学生逐渐的学习和培养。学生在这样的环境中学生的体育成绩还有受挫能力都是逐步提升的。学生的时代是美好的但是也是有一定的不如意的时候，那就需要教师在教学过程中告诉学生怎样用积极地心态去面对和克服。
二、培养学生健身意识，将体育锻炼培养成学生的爱好最终贯穿一生
现在是一个全民健身的时代，不管哪个年龄段的对于锻炼现在越来越注重，所以学生家长对于老师的教学现在也是很注重的，现在体育教育对于老师也是一种挑战，现在很多时候男孩子都是提喜欢篮球的，但是很多的女孩子其实也是挺喜欢篮球的，但是他们海派自己做不好，或者运球太丑就放弃这项运动，这是很不明智的。这需要老师在教学过程中，注重学生信心得培养。其实当一个学生喜欢上一个体育运动的时候，这个技能很有可能会陪伴他们一生，也是他们以后健身过程中最经常得一个项目。学生当开始有训练遗失的1时候就不需要你在旁边监督，他们的体育训练都是习以为常的一个爱好，这样才能真正的跳动学生体育练习的积极性。这也促进了全民健身的发展。
三、通过探究使学生更深入地了解体育、学习体育
学生参与体育锻炼的积极性其实跟体育测试的成绩是直接挂钩的，现在做一个训练来说，一般男孩子的成绩还是比女孩子的好的。对于大部分男孩子而言，他们平常喜欢打篮球、踢足球这一部分爱动的男孩子他们的身体会更健康，而且测试成绩也会更高。还有现在很多的学校的成绩测试很多的时候都是在侧脸学生的协调性和动作的规范性。经常参加锻炼的人，他们的身体协调性和体力更加的好。体育技能自然就更加的好，体育测试成绩自然不会差的。
参考文献
[1]全民健身教育论坛，2010（3）：15-26
[2]初中体育教育方法的指导.图书情报工作，2008，52（12）：103-106
[3]体育训练练习2005，15（13）：51-52
【关键词】体育教学 初中教学 全民健身教育
一、将教学融入生活，让孩子们培养一个体育爱好
在义务教育阶段，任何学科的研究和探讨我想都应该围绕孩子的兴趣为主，只有孩子对于教学科目有兴趣了，学生才能学到真正的技能。因为兴趣才是真正的老师嘛，孩子都是有惰性的，学科只有引起孩子们的兴趣，他们才会真正的会锻炼身体。体育项目是一项学生们大部分很喜欢的项目，但是现在很多的学生对于体育课却提不上兴趣，原因就是老师没有对于学生的兴趣给予激励、唤醒和鼓舞。这使一部分学生在学习过程中，对于体育锻炼提不起兴趣，当孩子对于一些体育项目赶上兴趣，体育训练不再是他们的一门课程，而是他们的一个爱好。体育教师要在学生的个性上给予他们充分的发挥，这样老师在教学过程中也会更加的轻松。体育教育方面我们可以以学生的个性发展和体育氛围的方面进行把握。
1.学生作为教学的一个主题，应该尊重学生的个性化发展
在教学过程中，很多老师发现一般老师为学生准备好的教程往往是学生们不喜欢的。这使很多的学生对于学习很厌恶，对于体育老师的教学模式很厌恶。我们在上课之前可以采取与学生交流的方式，可以让孩子们决定做哪些体育活动。这些使得一些学生能够有自己的独立选择性，他们学习的热情也会被提升上去。我们应该把学生作为一个主题，让他们以一个主人公的身份去对待体育训练，这也是新课改的指导思想，通过这种模式的训练，学生在发展的过程中，都能够得到全面的发展，老师在正确的方法引导，相信学生会学到更多他们感兴趣的锻炼方法和方式。
老师在另一方面应该尊重孩子的个性发展，这样孩子在发展过程中才能得到更高的提升。对于不同的孩子，你可以为他们提供不同的课程，这些课程一方面能够发展他们的身体锻炼的方式，另外可以愉悦他们身心。另外，男孩子女孩子所喜欢的项目也是有所不同的，我们可以根据男女孩子的个性差异安排不同的训练项目，这些都会使孩子在体育方面都有自己的特长，这样子也会促进中国体育事业的发展，在未来中国体育会在这样良好的氛围下，越走越好。中国体育是需要老师这些辛勤的园丁们去养育和呵护的。学生们在体育训练中找到了乐趣，那么他们锻炼起来才会更加的卖力，这样教学效果自然也就会提升上去。
2.良好的教学环境和互相鼓励的机制能够让体育课更加的生龍活虎
我们都知道环境是影响一个人的重要因素，在体育教学中，老师也要对于学生学习环境进行提高。当然这个环境不是指的硬件环境的提高。因为我们知道现在学校的硬件环境经过改革开放这么多年的发展，已经有一定的提高和发展。已经能够满足很多的行业的发展，这些在我们学习的过程中也深刻的感受到了。我们也可以让更多的游戏来到我们的生活中和课程中。一些游戏能够让更多的孩子对于体育课有更高的热情，其实现在能玩的游戏很多的，比如说运球过人，或者让女生作为变向墩子，我想更多的男孩子会表现的更加的不素的。这不但对于男女的交流是一种方式，另外，能够促进整个班级的凝聚力。
3.很多的女孩子都是很喜欢一些运动的，但是他们没有自信，我们要多表扬多鼓励
我们知道学生分为很多的种，一般的学生还是需要人肯定之后，他们才会真正的掌握一些能力。另外在信心上的培养需要老师在平常的生活中锻炼出一种习惯，那就是鼓励性教学。逐步培养孩子的自信心，只有孩子有自信心了，课堂才会充满沼气。这样的才是我们祖国花朵们应该具有的状态。这些正能量其实都是需要体育老师在教学中逐步培养学生的。学生逐渐的学习和培养。学生在这样的环境中学生的体育成绩还有受挫能力都是逐步提升的。学生的时代是美好的但是也是有一定的不如意的时候，那就需要教师在教学过程中告诉学生怎样用积极地心态去面对和克服。
二、培养学生健身意识，将体育锻炼培养成学生的爱好最终贯穿一生
现在是一个全民健身的时代，不管哪个年龄段的对于锻炼现在越来越注重，所以学生家长对于老师的教学现在也是很注重的，现在体育教育对于老师也是一种挑战，现在很多时候男孩子都是提喜欢篮球的，但是很多的女孩子其实也是挺喜欢篮球的，但是他们海派自己做不好，或者运球太丑就放弃这项运动，这是很不明智的。这需要老师在教学过程中，注重学生信心得培养。其实当一个学生喜欢上一个体育运动的时候，这个技能很有可能会陪伴他们一生，也是他们以后健身过程中最经常得一个项目。学生当开始有训练遗失的1时候就不需要你在旁边监督，他们的体育训练都是习以为常的一个爱好，这样才能真正的跳动学生体育练习的积极性。这也促进了全民健身的发展。
三、通过探究使学生更深入地了解体育、学习体育
学生参与体育锻炼的积极性其实跟体育测试的成绩是直接挂钩的，现在做一个训练来说，一般男孩子的成绩还是比女孩子的好的。对于大部分男孩子而言，他们平常喜欢打篮球、踢足球这一部分爱动的男孩子他们的身体会更健康，而且测试成绩也会更高。还有现在很多的学校的成绩测试很多的时候都是在侧脸学生的协调性和动作的规范性。经常参加锻炼的人，他们的身体协调性和体力更加的好。体育技能自然就更加的好，体育测试成绩自然不会差的。
参考文献
[1]全民健身教育论坛，2010（3）：15-26
[2]初中体育教育方法的指导.图书情报工作，2008，52（12）：103-106
[3]体育训练练习2005，15（13）：51-52