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目的：找出影响公共卫生事业管理专升本学员课程成绩的某些客观因素,为军队公共卫生事业管理教育提供指导。方法：以某军医大学2005、2006级公共卫生事业管理专升本218名学员的考试成绩为样本,利用SAS 9.0从学员的国民基础教育、性别、婚姻状况、职务、年龄差异等方面对11门主要课程考试成绩进行统计分析。结果：目前对公共卫生事业管理专升本课程考试成绩产生影响的主要因素是国民基础教育。结论：严把国民基础教育关,是进一步提高专升本教学质量和实现新时期卫勤人才培养目标的关键。