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要真正达到音乐“互动”教学的效果,教师、学生、教材、教学手段这四个环节间,必须达到高度的协调一致.为使“ 互动”教学落到实处,场景激发、音乐与美术的融合、谈话激发、收集资料、转换角色、相互评价等学习手段可以有机结合.既 要发挥教师的学习指导者的作用,又要发挥学生的真正主体作用.
如何将音乐“互动”教学落到实处
【摘 要】
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要真正达到音乐“互动”教学的效果,教师、学生、教材、教学手段这四个环节间,必须达到高度的协调一致.为使“ 互动”教学落到实处,场景激发、音乐与美术的融合、谈话激发、
【机 构】
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江苏省宝应县实验小学,江苏,宝应,225800
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年9期
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