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【摘要】绿色建筑倡导最大化的利用土地资源，实现空间的合理规划，以保证其空间效能发挥的同时，能够实现对应土地资源利用率的最大提升。笔者认为在大学校园建筑规划设计中，同样需要运用绿色建筑节约理念。由此首先探究了綠色建筑节约理念融入大学校园建筑规划设计的必要性，接着对于其实现路径进行探究。
【关键词】绿色建筑节约理念；大学校园建筑；建筑规划设计
党和国家一直高度重视高等学校建筑规模扩大工作，并且由此多次颁布了《普通高等学校建筑面积指标》，这成为我国大学校园建筑规划设计必须要去参考的标准和规范，也决定了大学校园的整体建筑格局。在发展绿色建筑的背景下，大学校园建筑规划设计也应该依照绿色建筑节约理念为引导，切实的去开展各项工作。
一、绿色建筑节约理念融入大学校园建筑规划设计的必要性
绿色建筑节约理念倡导最大化的利用土地资源，保证空间环境的效能能够如期实现。大学校园建筑规划设计作为决定大学建筑格局的关键性因素，其必然需要依照当前社会绿色建筑节约的理念来开展工作。处理好不同学科之间的空间关系，以开放性和交互性为目标，实现集中布局，保证节约土地资源的同时，实现各种校园建筑物的合理规划，为知识共享，教育资源共用创造良好的环境和氛围。当前国内高校建筑规划设计存在诸多问题：高校建筑定位不恰当，存在过于浮夸的设计倾向；空间尺度布局不合理，很多建筑密度处于较低状态，使得土地资源出现浪费的情况；建筑格局忽视了教育资源共享，学术开放性的需求，难以营造良好的资源共享环境。相对于一般性建筑规划设计而言，大学校园建筑规划设计不仅仅要展现出实用性，经济性和美观性的特点，还需要综合考量大学校园教育教学的需求，使得土地资源利用与教育资源使用达到协调统一的状态。
二、大学校园绿色建筑规划设计技巧分析
1.实现校园建筑运行能耗的降低
为了保证校园教育教学活动的顺利开展，校园建筑就需要给予其提供对应的服务，比如校园中的路灯设置需要提供照明，教学楼中的洗手间需要提供水源，寝室的空调设备需要消耗电能提供舒适的学习生活环境等，在此过程中的电能，水能，气能等，都是保证校园建筑处于运行状态的重要动力。而大学校园建筑运行能耗的降低，就成为绿色建筑节约理念融入实践的重要契机。对此，需要关注如下内容：其一，综合运用可再生能源，地热能源或者太阳能，风力发电系统等，使得校园建筑运行能源结构展现出节约化和环保化的特点；其二，注重利用节约设备或者系统，比如使用节水型水阀，运用人工制冷设备，使用太阳能的路灯设备等，由此使得实际的能耗得到降低[1]。
2.建筑外墙窗墙节能技术的合理运用
我们知道，建筑外墙是建筑立面体系的重要组成部分，其也是围护结构的重要载体。处于建筑情境中，建筑外墙的窗墙是保温隔热最容易出问题的地方，这关系到教室空间的采光性和通风性。也就是说，注重外窗面积的合理安排，保证建筑朝向的窗墙面积比处于0.4的水平，这是外面窗墙节能技术施工的关键所在。除此之外，还需要实现对于外窗传热系数的管理和控制，此时就没有必要去关注外窗玻璃的可见光透射比的问题了。在建筑外墙节能优化设计的过程中，还需要考量到建筑材料的因素，可以通过各种节能型材的运用，使得外墙的隔热保温效果得到优化，此时就没有必要太多的去依赖空调或者暖气了，由此去保证建筑节能性能的发挥。
3.实现建筑外窗的精细化设计
在大学院校建筑规划设计的时候，需要高度重视建筑外窗设计行为的管理和控制。在此环节需要思考的因素比较多：除了关注传热系数和遮阳系数外，还需要综合考量建筑材料，开启位置，开放方式和玻璃分格的问题。对此，笔者认为需要关注如下几个方面的内容：其一，注重选择使用PVC材质的塑料门窗，保证窗墙的面积比为0.4，使得窗户的传热系数达到3.0的水平，此时可以使用断热铝合金型材的中空玻璃，比较符合要求。在选择PVC型材的时候，最好加设中空玻璃，这样可以取得比较好的效果。这是因为塑料门窗的成本比较低，并且自身的气密性能也比较好。二，在决定窗子开启位置和尺寸的时候，需要从使用者的习惯角度入手，比如处于教学楼中，公交教室是最多的，此时窗扇的尺寸如果设计太大的话，窗子开启高度就比较高，此时就会给予开启行为造成不便；如果开启后没有及时去进行关闭，在遇到恶劣天气的时候，很容易使得玻璃被损坏，无疑会加大实际的管理维修成本，这是不符合建筑节能理念的。三，尽可能不要去使用玻璃幕墙，这是因为其造价比较高，开启数量受限制，室内通风往往需要以机械方式来解决，无疑会增加能耗。
结论：
综上所述，绿色建筑节约理念在大学校园建筑规划设计中的运用，符合当前建筑绿色化发展趋势，与当前建设资源节约型社会的需求是保持吻合的，这对于最大化的利用大学校园土地资源和教育教学资源而言，是非常有帮助的。当然在进行大学校园建筑规划设计的过程中，还需要注意以下问题：其一，要处理好校园建筑性能与建筑能耗节约之间的关系，不能以牺牲建筑性能为代价去达到节约的目的，需要理解清楚的是，在满足基本教育教学需求的基础上，使得对应资源得到优化配置，这才是校园建筑绿色节约理念的根本性目标；其二，引导校园建筑设计者树立正确的绿色建筑理念，积极探求校园建筑性能需求的基础上，找到当前校园建筑格局中存在的浪费环节，将其作为实际建筑节能设计的切入点；其三，注重大学校园建筑节约型设计模式的推广，争取将其纳入当前国家标准和规范中去，由此引导整个大学校园建筑规划设计行为的绿色化发展和进步。
参考文献：
[1]曾礼.夏热冬冷地区可持续中小学校园建筑规划与设计研究[D].湖南大学，2012.
[2]黄翼.广州地区高校校园规划使用后评价及设计要素研究[D].华南理工大学，2014.
[3]王丽娜.我国高校校园学生生活区规划与生活建筑设计研究[D].清华大学，2004.
[4]申益春，许先升.地域、文化、校园建筑——论热带高校校园建筑规划设计[J].中国园林，2008，（03）：67-71.
作者简介：
荆玉琳（1989-），女，江苏金坛人，汉族，硕士研究生，实验中心助教，城市规划与设计方向。
【关键词】绿色建筑节约理念；大学校园建筑；建筑规划设计
党和国家一直高度重视高等学校建筑规模扩大工作，并且由此多次颁布了《普通高等学校建筑面积指标》，这成为我国大学校园建筑规划设计必须要去参考的标准和规范，也决定了大学校园的整体建筑格局。在发展绿色建筑的背景下，大学校园建筑规划设计也应该依照绿色建筑节约理念为引导，切实的去开展各项工作。
一、绿色建筑节约理念融入大学校园建筑规划设计的必要性
绿色建筑节约理念倡导最大化的利用土地资源，保证空间环境的效能能够如期实现。大学校园建筑规划设计作为决定大学建筑格局的关键性因素，其必然需要依照当前社会绿色建筑节约的理念来开展工作。处理好不同学科之间的空间关系，以开放性和交互性为目标，实现集中布局，保证节约土地资源的同时，实现各种校园建筑物的合理规划，为知识共享，教育资源共用创造良好的环境和氛围。当前国内高校建筑规划设计存在诸多问题：高校建筑定位不恰当，存在过于浮夸的设计倾向；空间尺度布局不合理，很多建筑密度处于较低状态，使得土地资源出现浪费的情况；建筑格局忽视了教育资源共享，学术开放性的需求，难以营造良好的资源共享环境。相对于一般性建筑规划设计而言，大学校园建筑规划设计不仅仅要展现出实用性，经济性和美观性的特点，还需要综合考量大学校园教育教学的需求，使得土地资源利用与教育资源使用达到协调统一的状态。
二、大学校园绿色建筑规划设计技巧分析
1.实现校园建筑运行能耗的降低
为了保证校园教育教学活动的顺利开展，校园建筑就需要给予其提供对应的服务，比如校园中的路灯设置需要提供照明，教学楼中的洗手间需要提供水源，寝室的空调设备需要消耗电能提供舒适的学习生活环境等，在此过程中的电能，水能，气能等，都是保证校园建筑处于运行状态的重要动力。而大学校园建筑运行能耗的降低，就成为绿色建筑节约理念融入实践的重要契机。对此，需要关注如下内容：其一，综合运用可再生能源，地热能源或者太阳能，风力发电系统等，使得校园建筑运行能源结构展现出节约化和环保化的特点；其二，注重利用节约设备或者系统，比如使用节水型水阀，运用人工制冷设备，使用太阳能的路灯设备等，由此使得实际的能耗得到降低[1]。
2.建筑外墙窗墙节能技术的合理运用
我们知道，建筑外墙是建筑立面体系的重要组成部分，其也是围护结构的重要载体。处于建筑情境中，建筑外墙的窗墙是保温隔热最容易出问题的地方，这关系到教室空间的采光性和通风性。也就是说，注重外窗面积的合理安排，保证建筑朝向的窗墙面积比处于0.4的水平，这是外面窗墙节能技术施工的关键所在。除此之外，还需要实现对于外窗传热系数的管理和控制，此时就没有必要去关注外窗玻璃的可见光透射比的问题了。在建筑外墙节能优化设计的过程中，还需要考量到建筑材料的因素，可以通过各种节能型材的运用，使得外墙的隔热保温效果得到优化，此时就没有必要太多的去依赖空调或者暖气了，由此去保证建筑节能性能的发挥。
3.实现建筑外窗的精细化设计
在大学院校建筑规划设计的时候，需要高度重视建筑外窗设计行为的管理和控制。在此环节需要思考的因素比较多：除了关注传热系数和遮阳系数外，还需要综合考量建筑材料，开启位置，开放方式和玻璃分格的问题。对此，笔者认为需要关注如下几个方面的内容：其一，注重选择使用PVC材质的塑料门窗，保证窗墙的面积比为0.4，使得窗户的传热系数达到3.0的水平，此时可以使用断热铝合金型材的中空玻璃，比较符合要求。在选择PVC型材的时候，最好加设中空玻璃，这样可以取得比较好的效果。这是因为塑料门窗的成本比较低，并且自身的气密性能也比较好。二，在决定窗子开启位置和尺寸的时候，需要从使用者的习惯角度入手，比如处于教学楼中，公交教室是最多的，此时窗扇的尺寸如果设计太大的话，窗子开启高度就比较高，此时就会给予开启行为造成不便；如果开启后没有及时去进行关闭，在遇到恶劣天气的时候，很容易使得玻璃被损坏，无疑会加大实际的管理维修成本，这是不符合建筑节能理念的。三，尽可能不要去使用玻璃幕墙，这是因为其造价比较高，开启数量受限制，室内通风往往需要以机械方式来解决，无疑会增加能耗。
结论：
综上所述，绿色建筑节约理念在大学校园建筑规划设计中的运用，符合当前建筑绿色化发展趋势，与当前建设资源节约型社会的需求是保持吻合的，这对于最大化的利用大学校园土地资源和教育教学资源而言，是非常有帮助的。当然在进行大学校园建筑规划设计的过程中，还需要注意以下问题：其一，要处理好校园建筑性能与建筑能耗节约之间的关系，不能以牺牲建筑性能为代价去达到节约的目的，需要理解清楚的是，在满足基本教育教学需求的基础上，使得对应资源得到优化配置，这才是校园建筑绿色节约理念的根本性目标；其二，引导校园建筑设计者树立正确的绿色建筑理念，积极探求校园建筑性能需求的基础上，找到当前校园建筑格局中存在的浪费环节，将其作为实际建筑节能设计的切入点；其三，注重大学校园建筑节约型设计模式的推广，争取将其纳入当前国家标准和规范中去，由此引导整个大学校园建筑规划设计行为的绿色化发展和进步。
参考文献：
[1]曾礼.夏热冬冷地区可持续中小学校园建筑规划与设计研究[D].湖南大学，2012.
[2]黄翼.广州地区高校校园规划使用后评价及设计要素研究[D].华南理工大学，2014.
[3]王丽娜.我国高校校园学生生活区规划与生活建筑设计研究[D].清华大学，2004.
[4]申益春，许先升.地域、文化、校园建筑——论热带高校校园建筑规划设计[J].中国园林，2008，（03）：67-71.
作者简介：
荆玉琳（1989-），女，江苏金坛人，汉族，硕士研究生，实验中心助教，城市规划与设计方向。