【摘 要】
：
本文主要目的 为探讨情景式健康教育在泌尿外科护理中的应用效果.本文使用方法 为将哈尔滨市某医院收治的80例泌尿系统疾病患者随机分为常规健康教育组与情景式健康教育组各4
【机 构】
：
榆林市第一医院,陕西 榆林,718000
论文部分内容阅读
本文主要目的 为探讨情景式健康教育在泌尿外科护理中的应用效果.本文使用方法 为将哈尔滨市某医院收治的80例泌尿系统疾病患者随机分为常规健康教育组与情景式健康教育组各40例,常规健康教育组实施常规健康教育模式,情景式健康教育组则是在护理的基础上,实施情景式健康教育模式.比较两组患者接受健康教育后患者满意度、医生满意度、健康教育知晓率以及护理投诉率,探讨情景式健康教育的临尿应用价值.研究结果 为情景式健康教育组患者满意度、医生满意度及健康教育知晓率明显高于常规健康教育组,且护理投诉率明显低于常规健康教育组.本文研究结论 为情景式健康教育模式运用于泌尿外科的护理中,不仅可以促进患者掌握相关疾病知识,而且可以提高患者的满意度,降低护理投诉率,值得进一步推广应用.
其他文献
随着时代的发展，当前新生代学生的接受能力与大信息量的吸取能力已经今非昔比，这使得以钢琴、黑板（白板）作为主要教学工具的传统视唱练耳教学模式越来越难以满足学生们的学习需求
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
医学教育作为一种精英教育,强调理论知识与实践能力并重,医学5年本科教育并不能完全满足临床对医学生能力的要求.与此同时,各级医院不断提高准入标准,使得医学生的考研比例不
目的:研究外科护理中实施健康教育的临床意义及临床价值.方法:我院选择2014年8月～2016年8月间诊治的266例手术患者,根据入院的单双号将其分为两组,观察组患者在入院后实施常规
角色,这个源自于戏剧舞台的名词,在人生这个大舞台上也可以称之为身份。身份决定地位,决定生活目标,也决定在社会生活中所起的作用。在新的历史条件下,共产党员应该扮演什么
目的:探讨系统化健康教育对消化性溃疡病人的影响.方法:抽取我院消化科2015年2月～2017年2月接收的90例消化性溃疡病人为研究对象,随机均分为对照组(常规口头宣教)与实验组(系