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具有良好数感的人，对数的意义和运算有灵敏而强烈的感觉、感受和感知的能力，并能作出迅速准确的反应。小学数学教学要用好教材，在数学学习的起始阶段就把培养学生的数感落到实处。
依托教材，深化体验，培养数感
【摘 要】
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具有良好数感的人，对数的意义和运算有灵敏而强烈的感觉、感受和感知的能力，并能作出迅速准确的反应。小学数学教学要用好教材，在数学学习的起始阶段就把培养学生的数感落到实处
【机 构】
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海安县城东镇韩洋小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2010年2期
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