【摘 要】
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<正>班会如何设计,才能既在内容上做到从学生的本源出发,又从形式上吸引学生,让学生获得深刻感悟,达到教育的实效性?笔者认为,班会设计"六个一":一个深刻有趣的引入、一则经
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<正>班会如何设计,才能既在内容上做到从学生的本源出发,又从形式上吸引学生,让学生获得深刻感悟,达到教育的实效性?笔者认为,班会设计"六个一":一个深刻有趣的引入、一则经典故事的分享、一次身边经历的模拟、一番辨别是非的讨论、一个内心感悟的提炼、一项付诸行动的落实,引发学生思考,激发学生感悟,真正深入到学生内心,落实到行动上,可以助老师们轻松设计并开好班会。一、引入设计:视听图说,戏语趣谈
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