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摘 要：大学生的安全保障是高校公共体育教学改革中不可回避的一个问题，受到体育教师的普遍关注。现阶段，高校公共体育课在安全保障方面还存在诸多问题，大学生在公共体育课中的人身安全受到不同程度的威胁。本文就高校公共体育课上学生的安全保障问题进行了研究讨论，分析了当前高校公共体育课安全保障的现状，并对体育教学改革与大学生安全保障提出了相应的改进措施。
关键词：高校公共体育；教学改革；大学生安全保障
保障大学生的安全是改革高校体育教学的关键点，也是公共关注的焦点问题。高校公共体育教学改革是以大学生为主体，以促进大学生健康为出发点的教学改革。这项改革必须将与大学生健康有关的社会、政府行政部门、家长以及学校同高校公共体育教学改革密切结合在一起。
一、高校公共体育课的特点
1.高校公共体育课伤害事故具有突发性。在室外体育教学中，意外伤害事故时有发生，这种突发性的意外事故让人措手不及。如在室外进行竞技比赛时，学生往往会因自身状态情况、天气环境变化等各种因素出现人身伤害甚至出现伤亡情况，这种突发事件带来的后果十分严重。
2.突发伤害事故具有传播快的特点。在这个迅速发展的信息时代，强大的网络媒体加快了信息的传播速度。当高校发生严重体育运动伤害事故时，消息很快就会在各地高校迅速蔓延，对各高校体育教师、大学生以及校领导造成巨大的心理压力，形成人心惶惶的局面，此现象对高校公共体育教学产生严重影响。
3.突发伤害事故存在隐蔽性。高校公共体育运动有别于其他活动，高校公共体育课上意外体育事故具有隐蔽性的特点。在开展高难度的体育活动时，学生的不规范动作、不安全举动都将可能造成伤害事故的发生。
二、高校公共体育教学改革与大学生安全保障问题的现状
1.缺乏科学的安全保障措施与配套的安全设施。按照当前高校公共体育教学项目改革的要求，明确规定各高校在开展有一定危险性的活动时要尤为慎重，在确保活动中不存在危险因素或不存在较大危险因素的前提之下才能开展活动。很多高校大学生在游泳项目中出现溺水事件，而高校没有严格执行游泳项目的安全保障措施以及相应的安全设施，游泳教学的安全保障工作并没有一个完善的制度与相对健全的安全设施，造成了严重的后果。
2.高校没有正确认识体育教学改革与学生安全保障工作。在体育教学中，对学生的人身安全产生威胁的因素有很多，如运动器材、运动环境、运动方式等，这就需要各高校充分认识到体育教学和进行体育活动时安全保障工作的重要性。对于很多高校而言，尤其是偏远地区或师资力量较差的高校，在体育教学活动周期，学校没有组织体育教师系统地学习安全应急知识。由此可见，高校对体育教学改革与学生安全保障工作并没有深刻的认识，工作态度懈怠，没有充分认识到这项工作的重要性。
三、提高高校公共体育教学改革与大学生安全保障问题的措施
1.加强安全管理。各高校要在不断提高和改进体育教学质量的同时，加强开展体育活动中心的安全管理工作，确保各项工作安全有序、有条不紊地开展。对于体育器材和设施，如单双杠、健身器材、篮球架、足球架、铁网围栏以及各种安全开关等，要进行不定期的检查维修。对于易燃易爆物品要及时处理，对灭火器要定期更换，要时常检查消防栓等消防设施，以确保防火通道在任何情况下畅通无阻。各高校体育场馆的管理人员要具备高度的责任感，严格按照要求管理，及时发现并处理安全隐患问题。
2.加强体育事故防范意识。综合分析各高校体育事故发现，大部分的体育意外伤害事故都是由于当事者缺乏事故防范意识。因此，加强体育意外事故的防范意识，在一定程度上能够避免或减少意外事故的发生。
3.建立健全高校公共体育活动相关的规章制度。将体育工作纳入法律体系，保障各个群体的安全利益，加强立法工作，通过法律途径使体育意外伤害事故的发生有法可依。《教师法》《体育法》中都有明确的规章制度，对于其中的不足之处，各高校可结合本校具体情况对其进行完善，以便更好地解决和处理体育事故。只有建立健全高校公共体育课的规章制度，才能确保高校体育教学和体育活动安全顺利进行。
高校公共体育课程是一门重要的大学课程，也是我国高等教育的重要组成部分，为社会提供高素质的人才作出了重大贡献。在各高校公共体育教学中，要深入落实各项公共体育课程教学活动的安全保障，不断深化高校公共体育教学改革，完善相应的法律法规，为大学生体育运动的安全提供有利保障。
参考文献：
[1]王居河，王志斌，张建伟.关于高校特色体育俱乐部的研讨[J].企业导报，2011，10（8）：112-113.
[2]楊忠民，郝招.培养学生学习兴趣是提高体育教学质量的前提—对公共体育课课堂教学方法的探讨[J].武术科学（《博击》）学术版，2011，7（5）：12-14.
[3]徐佶，林文弢，刘夫力.我国部分普通高等体育院校体育教育专业课程体系的对比研究——兼析我院现行体育教育专业课程体系[J].广州体育学院学报，2012，1（9）：21-22.
关键词：高校公共体育；教学改革；大学生安全保障
保障大学生的安全是改革高校体育教学的关键点，也是公共关注的焦点问题。高校公共体育教学改革是以大学生为主体，以促进大学生健康为出发点的教学改革。这项改革必须将与大学生健康有关的社会、政府行政部门、家长以及学校同高校公共体育教学改革密切结合在一起。
一、高校公共体育课的特点
1.高校公共体育课伤害事故具有突发性。在室外体育教学中，意外伤害事故时有发生，这种突发性的意外事故让人措手不及。如在室外进行竞技比赛时，学生往往会因自身状态情况、天气环境变化等各种因素出现人身伤害甚至出现伤亡情况，这种突发事件带来的后果十分严重。
2.突发伤害事故具有传播快的特点。在这个迅速发展的信息时代，强大的网络媒体加快了信息的传播速度。当高校发生严重体育运动伤害事故时，消息很快就会在各地高校迅速蔓延，对各高校体育教师、大学生以及校领导造成巨大的心理压力，形成人心惶惶的局面，此现象对高校公共体育教学产生严重影响。
3.突发伤害事故存在隐蔽性。高校公共体育运动有别于其他活动，高校公共体育课上意外体育事故具有隐蔽性的特点。在开展高难度的体育活动时，学生的不规范动作、不安全举动都将可能造成伤害事故的发生。
二、高校公共体育教学改革与大学生安全保障问题的现状
1.缺乏科学的安全保障措施与配套的安全设施。按照当前高校公共体育教学项目改革的要求，明确规定各高校在开展有一定危险性的活动时要尤为慎重，在确保活动中不存在危险因素或不存在较大危险因素的前提之下才能开展活动。很多高校大学生在游泳项目中出现溺水事件，而高校没有严格执行游泳项目的安全保障措施以及相应的安全设施，游泳教学的安全保障工作并没有一个完善的制度与相对健全的安全设施，造成了严重的后果。
2.高校没有正确认识体育教学改革与学生安全保障工作。在体育教学中，对学生的人身安全产生威胁的因素有很多，如运动器材、运动环境、运动方式等，这就需要各高校充分认识到体育教学和进行体育活动时安全保障工作的重要性。对于很多高校而言，尤其是偏远地区或师资力量较差的高校，在体育教学活动周期，学校没有组织体育教师系统地学习安全应急知识。由此可见，高校对体育教学改革与学生安全保障工作并没有深刻的认识，工作态度懈怠，没有充分认识到这项工作的重要性。
三、提高高校公共体育教学改革与大学生安全保障问题的措施
1.加强安全管理。各高校要在不断提高和改进体育教学质量的同时，加强开展体育活动中心的安全管理工作，确保各项工作安全有序、有条不紊地开展。对于体育器材和设施，如单双杠、健身器材、篮球架、足球架、铁网围栏以及各种安全开关等，要进行不定期的检查维修。对于易燃易爆物品要及时处理，对灭火器要定期更换，要时常检查消防栓等消防设施，以确保防火通道在任何情况下畅通无阻。各高校体育场馆的管理人员要具备高度的责任感，严格按照要求管理，及时发现并处理安全隐患问题。
2.加强体育事故防范意识。综合分析各高校体育事故发现，大部分的体育意外伤害事故都是由于当事者缺乏事故防范意识。因此，加强体育意外事故的防范意识，在一定程度上能够避免或减少意外事故的发生。
3.建立健全高校公共体育活动相关的规章制度。将体育工作纳入法律体系，保障各个群体的安全利益，加强立法工作，通过法律途径使体育意外伤害事故的发生有法可依。《教师法》《体育法》中都有明确的规章制度，对于其中的不足之处，各高校可结合本校具体情况对其进行完善，以便更好地解决和处理体育事故。只有建立健全高校公共体育课的规章制度，才能确保高校体育教学和体育活动安全顺利进行。
高校公共体育课程是一门重要的大学课程，也是我国高等教育的重要组成部分，为社会提供高素质的人才作出了重大贡献。在各高校公共体育教学中，要深入落实各项公共体育课程教学活动的安全保障，不断深化高校公共体育教学改革，完善相应的法律法规，为大学生体育运动的安全提供有利保障。
参考文献：
[1]王居河，王志斌，张建伟.关于高校特色体育俱乐部的研讨[J].企业导报，2011，10（8）：112-113.
[2]楊忠民，郝招.培养学生学习兴趣是提高体育教学质量的前提—对公共体育课课堂教学方法的探讨[J].武术科学（《博击》）学术版，2011，7（5）：12-14.
[3]徐佶，林文弢，刘夫力.我国部分普通高等体育院校体育教育专业课程体系的对比研究——兼析我院现行体育教育专业课程体系[J].广州体育学院学报，2012，1（9）：21-22.