【摘 要】
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目的:讨论对正畸治疗患者进行口腔护理的健康教育和认知干预的临床效果.方法:从2020年6～10月本科室收治的正畸治疗的患者中随机选取70例,按照随机表法分为对照组(n=35)与实验
【机 构】
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南方医科大学口腔医院,广东 广州,511400
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目的:讨论对正畸治疗患者进行口腔护理的健康教育和认知干预的临床效果.方法:从2020年6～10月本科室收治的正畸治疗的患者中随机选取70例,按照随机表法分为对照组(n=35)与实验组(n=35).对照组常规进行口腔正畸治疗及护理措施;实验组在患者接受正畸治疗前对其进行口腔护理健康教育和认知干预.对比两组患者的临床治疗效果,包括:患者对正畸治疗的认知情况、治疗前的SAS评分、治疗过程中患者满意度.结果:实验组患者在接受了口腔护理的健康教育和认知干预后,其对正畸治疗的认知情况及口腔卫生情况明显好于对照组患者,且实验组SAS评分均低于对照组,实验组患者的满意度(94.29％)较对照组(85.71％)显著提升,两组对比差异显著.结论:在患者进行正畸治疗前对其进行口腔护理的健康教育和认知干预能够有效提高患者对治疗的认知程度,改善患者口腔卫生情况,减少矫正过程中龋齿的发生,提高患者满意度,具有临床推广价值.
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