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该研究以应用型本科办学为目标,结合DSP原理及应用课程教学存在的问题,通过'双师双能'师资建设'、理实一体化'授课模式、模块化教学方式、以赛促学教学手段、翻转课堂授课形式以及多种考核方式等方面的教学改革,将理论知识和实践紧密结合起来。实践表明,学生的学习兴趣、实践和创新能力得到了很大程度地提升,应用型本科人才的培养质量也因此有了提高。