【摘 要】
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在阅读教学过程中,教师的教学语言和教学方法是贯穿始终的.教师运用教学语言和教学方法,围绕教学目的要求组织指导读写听说训练,使学生又将知识转化为语言能力.这个过程既符
【机 构】
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河北省廊坊市第十小学,河北 廊坊,065000
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在阅读教学过程中,教师的教学语言和教学方法是贯穿始终的.教师运用教学语言和教学方法,围绕教学目的要求组织指导读写听说训练,使学生又将知识转化为语言能力.这个过程既符合由感性到理性再到实践这个人们认识事物的一般规律,又体现了阅读教学中学生认识过程的特殊规律.因此,在小学语文的阅读教学中,如何培养学生的阅读能力成为教师必须关注的问题.
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