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中国科学院测量与地球物理研究所简介
【出 处】
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自然资源学报
【发表日期】
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2002年4期
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【摘要】初中英语教学中要从学生自主参与、自主合作、自主探究三个方面挖掘英语课堂中如何提高学生自主学习能力，帮助学生掌握一定的学习策略，进一步发展英语体验，激发学习英语欲望。 【关键词】初中英语课堂 学生自主学习 能力培养 传统英语教学往往呈现填鸭式教学模式，一边是老师激情授课，一边是学生听着头晕脑涨。被动教学不仅阻碍了学生个性发展，而且阻碍了学生学习主观能动性。本课题结合《牛津初中英语》教材的
【摘要】朗读，是初中英语学习的重要内容，也是帮助学生纠正英语发音问题的重要手段。以合作朗读学习活动的形式，开发学生的英语学习潜能，能够促进初中学生英语水平的快速提升。 【关键词】农村初中 英语教学 合作朗读 意义 策略 随着我国教育事业的快速发展，合作学习模式得到了大范围推广。受到经济发展水平的影响，农村初中英语教育事业发展相对落后，新型教学模式的应用也不尽广泛。 一、英语合作朗读学习实施的
【摘要】英语是一门全球化通用语言，随着时代的发展，英语的用处越来越大。尤其是随着近年来我国开放发展的不断推进，在世界化及国际化发展的道路上愈行愈远，因此也愈来愈注重英语、需求英语人才。同时，英语也是我国高中教育阶段的重要课程之一，关系着学生的未来升学和发展，因此开展好高中英语教学可谓重中之重。当前的高中英语教学必须要站在英语全球化语境的角度上进行开展，要在教学过程中充分认识到如今英语全球化的重要地
【摘要】随着我国教育制度的深化改革，对初中英语教学也提出了新要求。任务教学作为一种语言教学模式，近年来在英语教学中应用比较广泛。本文通过分析任务型教学模式的理论和教学意义，针对当前的初中英语教学现状，提出任务型教学在初中英语教学的合理应用方法，旨在有效提升初中英语教学质量。 【关键词】任务型教学 初中英语教学 分析应用 随着新课程改革的深入推进，人们已经认识到课程改革的紧迫性和必要性，并从教学
如今青年教师已经成为教师队伍的重要组成部分,研究影响青年教师课堂教学管理效果的归因、探讨提高青年教师教学管理能力的途径,对提高教师整体素质、提高教学管理能力具有重
【摘要】语言是人们沟通交流和传递信息的关键渠道。随着政治一体化，经济全球化，外语也成为衡量国民基本素质的一大要素，也越来越成为国际性语言的中介。因此，高中生的英语素质的培养就不能仅仅局限于要求分数的高低，更要全面的分析综合因素和核心要素。本文将对高中英语核心素养的培养途径进行探索与分析。 【关键词】核心素养 培养途径 思维引导 语感 交际能力 在现代化的今天，我们国家对公民的英语综合能力的需求
【摘要】在新课标的要求下，我们的小学英语课堂教学要注重学生的创新能力的培养，在实践教学过程中，我们要学会运用信息技术来优化我们的小学英语课堂教学，本文将从运用信息技术创设小学英语教学情境，运用信息技术培养和发展学生的创新能力，运用信息技术帮助我们达成教学目标三个方面来和大家进行探讨，我们如何来运用信息技术优化我们的课堂教学，提高我们教学效率，培养学生的创新意识和创新能力。 【关键词】信息技术 英
试料经高温焙烧后,用王水(50%)在电热板上加热溶解,在王水溶液的体积分数φ(王水)为10～15%和少量三氮化铁的介质中,用聚氨酯泡沫塑料吸附,再用硫脲-盐酸(10g/L)溶液解脱,所得