【摘 要】
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为培养社会所需、企业所求、家长所盼的高科技应用型综合人才,各高校按照教育改革创新计划,以立德树人理念为宗旨,以“三全育人”为路径,并结合专业课程特色,力争通过专业课
【基金项目】
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安徽省质量工程《教坛新秀项目》(2019jtxx298)
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为培养社会所需、企业所求、家长所盼的高科技应用型综合人才,各高校按照教育改革创新计划,以立德树人理念为宗旨,以“三全育人”为路径,并结合专业课程特色,力争通过专业课程教学改革提升教育品质,确保高规格人才的培养。在具体实践过程中,高校专业课程教学改革面临课程体系全员参与难度大、思政教育与专业教育的独立运行等现实困境。为解决此类具体现实问题,使高校课程教学改革继续深化推进,提出积极构建“三全育人”长效机制的创新改革路径,通过全员、全过程、全方位的立体化措施优化专业课程教学现有体系,以期为后续改革提供理论参考,
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