【摘 要】
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在贸易保护主义抬头、产业链掌控能力不足、价值链分工网络风险敞口集聚等多重因素叠加影响下,我国产业链所面临的韧性和安全问题逐渐凸显。当前要把握新一轮技术革命带来的历史机遇,找准推动数字经济赋能产业链韧性和安全水平提升的关键路径:推进数字经济赋能制造业高质量发展,稳固产业链韧性和安全的实体基础;推进数字经济赋能创新能力提升,强化产业链核心掌控能力;推进产业链的数字化与智能化升级,缩小网络状分工体系的风
【基金项目】
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国家社会科学基金重大项目:数字经济推动产业链供应链现代化水平提升的机制与对策研究(22&ZD095);国家社会科学基金项目:新经济发展与中国产业动能转换的路径选择与机制研究(19BJY093);
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在贸易保护主义抬头、产业链掌控能力不足、价值链分工网络风险敞口集聚等多重因素叠加影响下,我国产业链所面临的韧性和安全问题逐渐凸显。当前要把握新一轮技术革命带来的历史机遇,找准推动数字经济赋能产业链韧性和安全水平提升的关键路径:推进数字经济赋能制造业高质量发展,稳固产业链韧性和安全的实体基础;推进数字经济赋能创新能力提升,强化产业链核心掌控能力;推进产业链的数字化与智能化升级,缩小网络状分工体系的风险敞口;发挥数字经济在畅通国内大循环中的作用,夯实产业链韧性和安全的需求侧基础;发挥数字经济驱动空间布局优化的作用,形成产业链韧性和安全的压舱石。与此同时,应面向产业场景下数字经济发展的更高要求,从完善数字基础设施、促进数字要素顺畅流通、高度重视数字经济安全保障等方面着力,为数据要素价值实现和作用发挥提供保障。
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传统音乐文化作为我国优秀传统文化的重要内容,小学音乐教师还需认识到传统音乐文化教育对培养小学生思维能力及三观的重要意义。音乐中带有丰富的情感,传统音乐文化更是我国历代人民音乐积累的精髓,具有崇高的育人价值。对此,本文对小学音乐教学课堂展开探究,提出小学音乐课堂提升学生音乐文化素养的策略。
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