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文言文承载着我国悠久灿烂的文化,其语言精练、意蕴丰富,语言规则与当下有着较大的区别,对于小学生来说具有一定的理解障碍.教师需要根据学生的具体学情,拉近学生与文言文之间的距离,为学生的深入理解和品味架设桥梁,从而读出文言文独特的味道.
品文言之"味
【摘 要】
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文言文承载着我国悠久灿烂的文化,其语言精练、意蕴丰富,语言规则与当下有着较大的区别,对于小学生来说具有一定的理解障碍.教师需要根据学生的具体学情,拉近学生与文言文之
【机 构】
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江苏省邳州市官湖中心小学 221300
【出 处】
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语文天地（小教版）
【发表日期】
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2020年10期
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