【摘 要】
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美国《教育管理季刊》是呈现美国教育管理研究成果的重要平台.近十年来,美国教育管理研究的议题主要集中在“领导”“价值”“改进”“关系”“政法”五大领域;刊发文章中,实
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美国《教育管理季刊》是呈现美国教育管理研究成果的重要平台.近十年来,美国教育管理研究的议题主要集中在“领导”“价值”“改进”“关系”“政法”五大领域;刊发文章中,实证类研究占绝大多数,研究方法以调查法和个案法为主,资料收集方式呈现出多样化的特征.鉴于美国教育管理研究呈现的特点,我国教育管理研究应加强针对微观实践的深入探究,注重教育管理研究的循证取向和本土化的理论建构.
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