【摘 要】
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目的:探讨风险评估分类法联合安抚教育改善分娩质量的效果.方法:选取2019年1月1日~2020年11月30日收治的60例产妇作为研究对象,系统随机分为对照组和观察组各30例;对照组给予常规孕前优生健康检查和产前护理模式干预,观察组在对照组基础上给予风险评估分类法联合安抚教育.比较两组产程时间、分娩方式、妊娠结局及护理满意率.结果:观察组第1、2产程时间均短于对照组(P<0.05);观察组阴道分娩率高于对照组(P<0.05);观察组产后出血量、术后24 h疼痛评分,新生儿窘迫、酸中毒、早产发生率均少于对照组
【机 构】
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抚州市医学科学研究所 江西抚州344000;抚州市临川区第一人民医院
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目的:探讨风险评估分类法联合安抚教育改善分娩质量的效果.方法:选取2019年1月1日~2020年11月30日收治的60例产妇作为研究对象,系统随机分为对照组和观察组各30例;对照组给予常规孕前优生健康检查和产前护理模式干预,观察组在对照组基础上给予风险评估分类法联合安抚教育.比较两组产程时间、分娩方式、妊娠结局及护理满意率.结果:观察组第1、2产程时间均短于对照组(P<0.05);观察组阴道分娩率高于对照组(P<0.05);观察组产后出血量、术后24 h疼痛评分,新生儿窘迫、酸中毒、早产发生率均少于对照组(P<0.01,P<0.05),新生儿Apgar评分高于对照组(P<0.01);观察组护理满意率高于对照组(P<0.05).结论:风险评估分类法联合安抚教育能缩短产妇产程,提高阴道分娩率,改善母婴妊娠结局,提高护理满意率.
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目的:探讨按需阶梯镇痛护理在老年髋部骨折患者围术期中的应用方法及效果.方法:将120例老年髋部骨折患者随机分为对照组和观察组各60例,对照组采取按时药物镇痛护理,观察组采取按需阶梯镇痛护理,两组均干预2周,比较两组患者疼痛情况、镇痛药物使用剂量、住院时间、并发症发生率.结果:入院时,两组患者疼痛评分比较差异无统计学意义(P>0.05);术后1、3、5 d及出院时,观察组疼痛评分低于对照组(P<0.01).两组术后48、72 h阿片类镇痛药物使用剂量少于术后24 h(P<0.05),术后72 h阿片类镇痛药
目的:探讨心理支持联合功能锻炼在胫腓骨折术后患者中的应用效果.方法:将2018年1月1日~2020年1月31日收治的100例行胫腓骨骨折手术患者按住院尾号奇偶分为对照组和观察组各50例;对照组实施常规护理干预,观察组实施心理支持联合功能锻炼干预;比较两组干预前后的心理状态[采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)]、疼痛程度[采用视觉模拟评分法(VAS)]及关节功能[采用膝关节测评量表(WOM-AC)].结果:干预后,观察组SAS评分、SDS评分均低于对照组(P<0.05);观察组疼痛程度低于对
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