【摘 要】
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目前的中学美术教学质量与水平已经有了很大程度的提升,但在学生的审美能力培养上仍存在较大弊端。学校可以借助新课改不断深入的契机,不断提升学生的审美能力。与此同时,应
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目前的中学美术教学质量与水平已经有了很大程度的提升,但在学生的审美能力培养上仍存在较大弊端。学校可以借助新课改不断深入的契机,不断提升学生的审美能力。与此同时,应该将学生审美能力的提升作为教师绩效考核的重要指标,从更高层面提升对学生审美能力培养的重视程度。教师应采用多元化的方法进行教学,并将学生审美能力的提升作为重点,这样可以有效提升学生的艺术修养和专业能力,为他们的全面发展提供更好的支撑与保障。
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