【摘 要】
：
兴趣是学习的动力,是学生最好的老师.有了浓厚的学习兴趣才能唤起学生饱满的学习热情,引发顽强的学习精神,形成活跃的学习气氛,以达到学生想学、爱学、乐学的学习目的,取得良
【机 构】
：
河北省保定市易县白马中心校南白马小学,河北 保定,074200
论文部分内容阅读
兴趣是学习的动力,是学生最好的老师.有了浓厚的学习兴趣才能唤起学生饱满的学习热情,引发顽强的学习精神,形成活跃的学习气氛,以达到学生想学、爱学、乐学的学习目的,取得良好的学习效果.发展与教育心理学的研究表明:兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向.它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要内在的动机,是学生学习中最活跃的因素.有了学习兴趣,学生就会在学习中产生很大的积极性,从而产生肯定的、积极的情感体验,使外在的要求转化成内在的需求.
其他文献
地理是一门重要的学科,是学生了解地理环境、人与地理环境关系的重要途径,在高中阶段中的重要程度就更加明显了.在新课标背景下,高中地理教学中现仍旧存在一些问题,这些问题
英语作为一门工具型学科,教授的根本目的不在于对知识本身的传授,其最终目标是培养学生对语言的应用能力.初中是英语学习的基础性阶段,因此在初中英语教学中应注重对学生跨文
小学生处于学习知识和获取知识的阶段,对身边的事情都充满了好奇心.近年来,素质教育不断发展与推进,对小学生进行科学知识普及更是时代发展与进步的需要.小学科学课程可以帮
研究目的：探索辅助生殖技术对胎儿宫内生长轨迹及妊娠结局的影响 材料和研究方法： 1.回顾性分析2014年1月至12月在我院产检并分娩的孕产妇200例，其中ART受孕单胎妊娠（包括
介绍了在向斜构造区域 ,采空区积水难以疏干的情况下 ,利用超前钻孔疏放采空区积水的下山掘进工艺
Described in the syncline structure, the goaf water is difficult to
小学阶段,语文是基础学科,学好语文对学生成长、发展具有重要作用.随着教育改革的展开,小学教学方式转变为培养学生兴趣,开阔学生视野,课堂氛围导向开放、对话、合作,使学生
项目教学法在英语专业实践性课程《跨文化交流》教学中具有实效性,但英语专业学生对于这种教学方法比较陌生,因此有必要在项目化课程中实施有效的教学干预.文章主要分析了《
对不同发育时期的籼型、粳型或其不育系与保持系代表品种的小穗解剖观察表明：小穗维管束由小穗梗中央大维管束和３～５条边围维管束经分支、连接，不断产生新的维管束进入相应的组织．一
提高小学生综合素质方法多样,而人文精神教育在这方面有不可替代的作用.美术课程本身就具有人文性质,因此,在小学美术教学中进行人文精神教育就是水到渠成之势,不必生拉硬拽.
以盆钵和大田栽培相结合， 研究了抽穗灌浆期模拟阴天条件下和模拟阴天处理结束后恢复期的群体光质环境变化及其对产量形成的影响。结果表明， 阴天使水稻群体的入射和吸收光谱中