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初中阶段的数学教学中，有一部分学生成了后进生，教师应帮助学生分析原因，从提高兴趣、培养学习方法、养成良好习惯等方面入手，调动他们的学习积极性和主动性，帮助他们获得知识，提高能力。
在初中数学后进生的成因及转化策略
【摘 要】
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初中阶段的数学教学中，有一部分学生成了后进生，教师应帮助学生分析原因，从提高兴趣、培养学习方法、养成良好习惯等方面入手，调动他们的学习积极性和主动性，帮助他们获得知识，提高
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市第九中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2011年20期
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