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教师应该怎样引导学生欣赏古诗词的空白之美呢？一、要引领学生寻找诗中省略的部分。诗是生活的切片。它所反映的不是生活的全部，而是其中的一部分。我们要善于引导学生运用自己的想象和联想。去填充作品中的“空白”，寻找那些被诗人切割掉的生活。如《诗经·采薇》表现的是士兵久戍难归、忧心如焚的思家之情，
谈古诗词空白美的教学
【摘 要】
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教师应该怎样引导学生欣赏古诗词的空白之美呢？一、要引领学生寻找诗中省略的部分。诗是生活的切片。它所反映的不是生活的全部，而是其中的一部分。我们要善于引导学生运用自己
【机 构】
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安徽省泾县二中
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2009年4期
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