巧用趣味阅读,提升文言能力——“走课”背景下初一文言趣味拓展阅读的实践研究

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"人以笑话为笑,我以笑话醒人;虽然游戏三昧,可称度世金针。"优秀文言笑话语言通俗、形式简短、内容丰富、趣味性强,富有民间智慧,大多是典型的"文言白话",非常适合初一年级作为文言课外阅读材料。为了弥补文言教材"趣味性"不足这一缺憾,本实践研究力图利用精心自选的"文言笑话选本",通过"走课"等多种形式,将集中阅读与分散阅读结合,达到消除陌生、吸引兴趣,积累词汇、培养语感,拓展视野、丰富思想等目的,为进一步学习文言文打下良好的知识和情感基础。
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