【摘 要】
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根据现在学生在英语写作中对写作模板的应用现状，虽然很多人比较反对英语模板的使用，认为使用模板存在较大的弊端，但是模板的使用还是广泛地得到了老师和学生们的认可，利大于弊，也
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根据现在学生在英语写作中对写作模板的应用现状，虽然很多人比较反对英语模板的使用，认为使用模板存在较大的弊端，但是模板的使用还是广泛地得到了老师和学生们的认可，利大于弊，也更加符合学生的实际需要。如果教师对学生加以引导，作文的模板将会对学生起到促进作用。根据对有多年教学经验的教师的访谈以及对学生的问卷调查情况可知，使用作文模板要学会趋利避害，教师引导学生内化，加强学生词汇积累等方面的积累，促进学生英语作文水平思维提升。
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