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论述了西方几种主要的德育观点,并结合我国德育现状与存在的不足,提出我国的德育进行改革和创新,必须培养学生的认知能力,尊重学生的主体地位,要强化教育者的修养与情感的作用,建立全方位教育体系等观点.
当代西方主要德育理论及对我国德育创新的启示
【摘 要】
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论述了西方几种主要的德育观点,并结合我国德育现状与存在的不足,提出我国的德育进行改革和创新,必须培养学生的认知能力,尊重学生的主体地位,要强化教育者的修养与情感的作
【机 构】
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中共河南大学党委办公室,河南大学艺术学院
【出 处】
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周口师范学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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