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随着课程改革的不断深化，各地区与学校的课堂教学模式已成为课改的标识。作为浙江省教学改革的“先锋地区”——杭州市萧山区，在转变学教关系和推动课程转型上积极探索着教学新方法、努力创建着课堂新范式。本期前沿，我们约请到了杭州市萧山区教学研究室的相关专家，解读区域“学为中心，教学生学”教学新范式“一科多模”的研究与实践情况。