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关于中学生的情感教育，常常让我想起语文教学中的写作指导。对学生进行写作指导，基本上有两种样式：一是挖好渠道引水，渠道便是具有示范和规范作用的知识、样板；一是由洪水去选择和造就河道，洪水便是学生积压在心里想要倾吐的内容。
挖掘情感奔涌的生命河道——关于青春期情感教育的思考之三
【摘 要】
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关于中学生的情感教育，常常让我想起语文教学中的写作指导。对学生进行写作指导，基本上有两种样式：一是挖好渠道引水，渠道便是具有示范和规范作用的知识、样板；一是由洪水去选择和
【机 构】
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德州幼儿师范学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2009年11期
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