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本文以培养学生良好的学习习惯为侧重点，浅谈如何培养学生“听说读写”四个方面的能力，并结合具体的教学实践来展开文章的论述。文章采用举实例及理论论证相结合的论述方法，引导学生培养良好的学习习惯，希望能对语文教学产生一定的指导意义。
语文教学中如何培养学生“听说读写”的能力
【摘 要】
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本文以培养学生良好的学习习惯为侧重点，浅谈如何培养学生“听说读写”四个方面的能力，并结合具体的教学实践来展开文章的论述。文章采用举实例及理论论证相结合的论述方法，引导
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市第59小学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2018年46期
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