【摘 要】
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使用基于“BSC和KPI”技术的战略管理工具“战略地图”能够让企业的战略理论转化为具体的行动方案，在战略管理方面获得成功的一些高校为此提供了可借鉴的经验。广西近30%的高校为民办，在培养地方性应用型人才方面发挥着非常重要的作用。然而，广西民办高校在战略实施方面，存在学校发展愿景与战略的现状使战略地图的绘制缺乏现实依据、内部治理结构限制了战略地图的绘制能力和利益相关者的协同、办学动机的逐利性导致广西
【基金项目】
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广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题《基于BSC+KPI的广西民办高校战略地图框架及绩效指标模型优化研究》（2022ZJY3214）；
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使用基于“BSC和KPI”技术的战略管理工具“战略地图”能够让企业的战略理论转化为具体的行动方案，在战略管理方面获得成功的一些高校为此提供了可借鉴的经验。广西近30%的高校为民办，在培养地方性应用型人才方面发挥着非常重要的作用。然而，广西民办高校在战略实施方面，存在学校发展愿景与战略的现状使战略地图的绘制缺乏现实依据、内部治理结构限制了战略地图的绘制能力和利益相关者的协同、办学动机的逐利性导致广西民办高校不能科学地选择KPI等诸多问题。优化战略地图的使用，不仅可以化战略为行动，而且还能弥补广西民办高校存在的先天不足，使其组织资本得到持续提升。
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