【摘 要】
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目的:探讨团体训练对医学生心理健康影响的研究,为今后开展医学生心理健康教育工作提供一定的帮助。方法:选取某医学院校A型行为类型医学生50人作为实验组,非A型行为类型医学
【基金项目】
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山东省教育科学“十二五”规划2015年立项课题:基于积极心理学理论的大学生心理健康干预的团体训练(CBX15006).
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目的:探讨团体训练对医学生心理健康影响的研究,为今后开展医学生心理健康教育工作提供一定的帮助。方法:选取某医学院校A型行为类型医学生50人作为实验组,非A型行为类型医学生50人作为对照组,并采用症状自评量表(Symptom Check List 90,SCL-90)综合对比团体训练前后不同行为类型医学生心理健康之间的差异。结果:团体训练后,A型行为类型医学生在SCL-90的躯体化、强迫、人际关系、敌对性及偏执及5个单因子得分高于非A型行为类型医学生,在抑郁、焦虑、恐怖及精神病性4个单因子得分低于对非A型行
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