切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
精工铸造 铸就辉煌——访南通华东液压铸业有限公司总经理丁先华
精工铸造 铸就辉煌——访南通华东液压铸业有限公司总经理丁先华
来源 :液压气动与密封 | 被引量 : 0次 | 上传用户:crying___leaf
【摘 要】
:
翻砂造型 铄铁铸“金”南通华东液压铸业有限公司成立下1975年,位于江苏省如皋市白蒲镇。三十五年前,几间毛坯房,一台破旧的化铁炉,二十几个工人,开始了翻砂造型,开炉浇注的简易铸
【出 处】
:
液压气动与密封
【发表日期】
:
2010年3期
【关键词】
:
压铸业
华东
铸造
南通
总经理
化铁炉
如皋市
江苏省
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
翻砂造型 铄铁铸“金”南通华东液压铸业有限公司成立下1975年,位于江苏省如皋市白蒲镇。三十五年前,几间毛坯房,一台破旧的化铁炉,二十几个工人,开始了翻砂造型,开炉浇注的简易铸造历程——这就是当时华东液压铸业有限公司前身艰苦创业时的真实写照。
其他文献
建立共识,开创班主任工作新局面
高校的学生工作,是学校整体教育和教学工作的重要组成部分。我校建校至今,校领导顺应改革潮流,先行一步,独具慧眼的从改善领导体制入手,成立了决策集中、统筹协调、运转自如
期刊
学生工作
班集体建设
领导体制
教学工作
三级工
纵向贯通
教育内容
班级工作
集合点
改革潮流
高中体育注重培养学生的体育兴趣
兴趣是学生的第一要素,任何学科只要学生对该学科产生了浓厚的学习兴趣,它的教学就会生气勃勃,正如苏霍姆林斯基指出:在学习获得成功而产生鼓舞的地方,才会出现学习兴趣。兴趣是成
期刊
高中体育
兴趣
教学方法
液压挖掘机动臂液压缸再生回路控制
本文分析了挖掘机的典型工况和动臂下降过程,阐述了目前控制方式的缺点,针对这些缺点介绍了一种液压挖掘机动臂再生液压回路和控制方法,并总结了动臂再生技术的优点。
期刊
挖掘机
液压缸
再生
节能
hydraulic excavator
cylinder
regeneration
power saving
高校网球专项学生身体素质训练方法与研究
高校网球专项身体素质训练应采用一般身体素质和专项身体素质训练有机结合的方法,围绕网球运动对网球专项学生所要求的力量、速度、柔韧、灵敏和耐力素质实施科学的训练,从而达
期刊
高校网球专项学生
身体素质
训练方法与研究
走产学研结合之路 开创技术创新之花——方中航力源液压股份有限公司副总工程师常真卫、研究员级高级工程师尹克里
液压泵为液压系统提供液压能源,是系统的心脏,随着航空、航天、工程机械领域的技术发展和主机升级换代的需要,对液压泵提出了越来越高的要求。如何保证液压泵在系统中长寿命、可
期刊
液压系统
技术创新
产学研结合
高级工程师
总工程师
研究员
股份
力源
在节能减排工作中清洁生产所起作用探究
持续实施清洁生产,能挖掘内部潜力,节约资源、降低能耗、减少污染,从而实现经济效益和社会效益双赢,也是实现经济可持续发展的关键所在。
期刊
清洁生产
节能减排
化工
资源
消耗
强化清洁度控制 确保系统稳定性
清洁度是液压产品质量的重要指标之一,它直接影响了系统稳定性和使用寿命。控制清洁度应该主动控制和现场维护一起抓,不能忽视了任何一方面。
期刊
清洁度
现场安装管理维护
主动控制
cleanliness
on-site installation management and maintenance
“宁波恒敏灵通气动成套设备工程技术研究开发中心”成立
日前,宁波恒敏灵通气动成套有限公司与西安交通大学机械设计研究所在宁波国际会展中心签约,成立了“宁波恒敏灵通气动成套设备工程技术研究开发中心”,研发中心的成立,使公司对产
期刊
研究开发中心
工程技术
成套设备
气动
宁波
国际会展中心
西安交通大学
装备制造业
全国填料与静密封标准化技术委员会与全国锻压机械标准化技术委员会液压机分技术委员会成立
2008年4月,国家标准委以国标委综合[2008]54号文、[2008]68号文分别批复成立全国填料与静密封标准化技术委员会、全国锻压机械标准化技术委员会液压机分技术委员会,其编号分别
期刊
标准化技术委员会
锻压机械
液压机
静密封
填料
国家标准委
SAC
高中数学如何培养学生的直觉思维
培养直觉思维能力是社会发展的需要,是适应新时期社会对人才的需求。我们看到,在教育过程中,老师由于把证明过程过分的严格化、程序化,学生只是见到一具僵硬的逻辑外壳,直觉的光环
期刊
直觉思维能力
学生
培养
高中数学
社会发展
教育过程
证明过程
程序化
与本文相关的学术论文