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论文从当前我国图书馆学研究生教育现状和市场需求的矛盾出发，指出了我国图书馆学研究生教育课程体系存在的问题，并分析了全关图情学院排名前三的大学的课程设置情况，剖析了它们的可取之处。通过两方面的对比。对今后我国图书馆学教育课程体系的改革提出了一些建议。
美国图书馆学专业课程体系剖析及其对我国的启示
【摘 要】
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论文从当前我国图书馆学研究生教育现状和市场需求的矛盾出发，指出了我国图书馆学研究生教育课程体系存在的问题，并分析了全关图情学院排名前三的大学的课程设置情况，剖析了它们
【机 构】
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东南大学情报科学技术研究所
【出 处】
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新世纪图书馆
【发表日期】
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2009年2期
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