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《江苏教育》(心理健康)2021年3月刊发的《“一次单元咨询模式”在学校心理辅导中的运用》一文指出,“一次单元咨询模式”心理辅导以良好的咨询态度为基点,聚焦咨询目标,设置可行性目标任务,可以在较短时间内促使来访者调整认知观念,提升解决心理困惑的能力。目前,中小学生缺乏足够可控的自主时间,针对个别学生开展长期心理辅导会遇到一些意想不到的困难。