【摘 要】
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作为文化的载体,语言内嵌于文化之中,语言与文化本就是一体、息息相关.学习语言的过程自然也就伴随着学习相关的文化.因此,英语语言教学不再是传统的只关注于词汇、语法的“
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作为文化的载体,语言内嵌于文化之中,语言与文化本就是一体、息息相关.学习语言的过程自然也就伴随着学习相关的文化.因此,英语语言教学不再是传统的只关注于词汇、语法的“教语言”,而是要以培养学生的英语应用能力,增强跨文化交际意识和交际能力,同时发展自主学习能力,提高综合文化素养为目的.有鉴于此,本文分析了跨文化交际意识的内涵和大学英语教学现状及存在的问题,着重探讨了跨文化意识培养需要坚持的原则和有效策略.
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