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曾经在网上看到一则故事。一位同学是他们班的“著名球星”，球场上叱咤风云，一上课就蔫头耷脑，老师苦口婆心，教导多次不果：道理他都懂，就是不要做。无计可施的老师无意中看到一份体育杂志上讲的一位日本马拉松选手把赛程分解成若干目标并轻松跑完全程的故事，灵机一动，把这份杂志推荐给了那位球星同学。谁知这竟然让他开了窍，索性连书都拆了。几页几页地看着．成绩也逐渐有了提高。由此可见．阅读比之说教，往往能产生更大的功效：