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文言文,记载着中国优秀的传统文化和古人表情达意的技巧。初中学生学习文言文,不仅能提高语言感受能力,充实文化底蕴,还能增进文化认同感。初中语文老师可以利用多媒体创设情景;引导学生利用字典和文中注释的“工具”来学习;强化读与背的作用;结合现代生活及学生的写作实际,阐发古人思想,讲解表达技巧。
初中文言文学习引导初探
【摘 要】
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文言文,记载着中国优秀的传统文化和古人表情达意的技巧。初中学生学习文言文,不仅能提高语言感受能力,充实文化底蕴,还能增进文化认同感。初中语文老师可以利用多媒体创设情
【机 构】
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广西贺州市八步区贺街镇双莲初级中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年29期
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