论文部分内容阅读
目的
调查围术期不同阶段肝移植患者健康教育需求，探讨其影响因素，为更好地满足患者的健康教育需求提供理论依据。
方法2014年7月—2016年3月采用自制肝移植患者健康教育需求问卷对71例符合纳入标准的肝移植患者进行健康教育需求调查，采用单因素分析和多元回归分析肝移植患者健康教育需求的影响因素。
结果肝移植患者健康教育需求得分（114.48±5.27）分，处于较高水平。术前阶段患者健康教育需求程度最高的条目是手术经济负担（4.52±0.81）分，术后阶段是饮食指导（4.61±0.57）分、出院前为复查随访指导（4.72±0.45）分。多元线性回归显示，文化程度与等待肝源时间是患者健康教育需求的主要影响因素（P<0.05）。
结论护理人员应了解评估肝移植患者健康教育需求现况，采取有针对性及个体化的健康教育，从而提高患者生存质量。