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说起来,提高学习成绩,让自己更轻松、更游刃有余地学习,想必是大家共同的心愿。因此,各类课外补习班也应运而生,而且“生意”十分火爆。虽然周末本是大家的休息时间,但还是有很多同学会选择上半天或者一天的课外补习班,给自己“加餐”。
同学们,你们有过课外补习的经历吗?课外补习给你们带来了怎样的体验或收获?你们是赞成课外补习还是持保留意见?快来跟大家聊一聊,分享你们与课外补习之间的故事吧!
你的背影:其实在学校里上课,大家所接受的知识都差不多,“师父领进门,修行在个人”,想要精益求精的同学自然会有“加餐”的想法。课外补习能帮助我们查缺补漏,针对相对薄弱的学科加强学习力度,我觉得挺不错的。
长笛大魔王:我觉得自己的英语学得还算不错,不过我还是愿意在课外再补习一下。补习时,既能复习具体的词汇、语法,还可以跟老师、同学多多交流。补习并不局限于做题或是提高成绩,也让我学到不少英语国家的风土人情、文化常识,对口语的提升、知识面的扩展也都很有帮助。
归去来兮:人们常说,机会是留给有准备的人的,我想对于学习来说也不例外吧,能多一条从不同的老师那里学到新的学习方法的途径,加强、加深自己对知识的理解,总归是有益于学习的。
宣宣:课外补习也不都是补习学校的课程啊,像我就从小学舞蹈,一方面,我自己很感兴趣,另一方面,还能认识不少同龄人做朋友。即使花掉一整天的时间学舞蹈,我也觉得很开心。我身边还有不少同学跟我一样,是自己主动在周末“充电”的。
溪箫点墨:课外补习班好或是不好,应该是见仁见智吧,对于学有余力的人来说,补习也是“小菜一碟”,并不费力;但对有的同学来说,课外再补习其实是不小的负担,既会占用时间,也未必有好的收效。
叮咚:课外补习对学习成绩也不见得就有正向刺激,有些同学可能会有问题就找课外辅导老师,养成了依赖心理,反而在“主战场”课堂上精力分散,我觉得这样的补习就得不偿失了。
哭到微笑:我觉得,一次或几次的考试成绩并不是最重要的,培养好的学习习惯才更重要。养成好的学习习惯、做到勤学好问,那么,即使不上课外补习班,也能提高成绩。
谁家红袖凭江楼:我觉得我们学校的课业任务比较重,时间也紧张,对于课外补习班,我还是持保留意见。特别是有些人多的补习班,学生基础和学习进度都参差不齐,老师的辅导完全没有针对性,不一定适合每个人。而且,课外补习老师讲的内容也有很多与学校老师所讲的重复,反倒浪费时间。
笑笑有话说
看到同学们积极踊跃地发言,笑笑对这个话题也感想颇多。这些年,课外补习确实开展得如火如荼,从幼儿园、小学开始,不少同学就习惯了课外补习的存在。等到了中学,“分数”的重要性日益凸显,更多人踏上了课外补习的“征途”。不可否认,课外补习确实在提升成绩、扩展视野等方面有着不俗的表现。不过,每位同学都是独立的个体,具体到每个人,需不需要补习、适不适合补习,实际情况都有所不同。也有不少同学在学校里就能出色地完成学习任务,课外时间完全可以进行更细化、更合理的利用。所以,大家根据自己的具体情况,“量体裁衣、量力而行”才是最佳选择哦。
同学们,你们有过课外补习的经历吗?课外补习给你们带来了怎样的体验或收获?你们是赞成课外补习还是持保留意见?快来跟大家聊一聊,分享你们与课外补习之间的故事吧!
你的背影:其实在学校里上课,大家所接受的知识都差不多,“师父领进门,修行在个人”,想要精益求精的同学自然会有“加餐”的想法。课外补习能帮助我们查缺补漏,针对相对薄弱的学科加强学习力度,我觉得挺不错的。
长笛大魔王:我觉得自己的英语学得还算不错,不过我还是愿意在课外再补习一下。补习时,既能复习具体的词汇、语法,还可以跟老师、同学多多交流。补习并不局限于做题或是提高成绩,也让我学到不少英语国家的风土人情、文化常识,对口语的提升、知识面的扩展也都很有帮助。
归去来兮:人们常说,机会是留给有准备的人的,我想对于学习来说也不例外吧,能多一条从不同的老师那里学到新的学习方法的途径,加强、加深自己对知识的理解,总归是有益于学习的。
宣宣:课外补习也不都是补习学校的课程啊,像我就从小学舞蹈,一方面,我自己很感兴趣,另一方面,还能认识不少同龄人做朋友。即使花掉一整天的时间学舞蹈,我也觉得很开心。我身边还有不少同学跟我一样,是自己主动在周末“充电”的。
溪箫点墨:课外补习班好或是不好,应该是见仁见智吧,对于学有余力的人来说,补习也是“小菜一碟”,并不费力;但对有的同学来说,课外再补习其实是不小的负担,既会占用时间,也未必有好的收效。
叮咚:课外补习对学习成绩也不见得就有正向刺激,有些同学可能会有问题就找课外辅导老师,养成了依赖心理,反而在“主战场”课堂上精力分散,我觉得这样的补习就得不偿失了。
哭到微笑:我觉得,一次或几次的考试成绩并不是最重要的,培养好的学习习惯才更重要。养成好的学习习惯、做到勤学好问,那么,即使不上课外补习班,也能提高成绩。
谁家红袖凭江楼:我觉得我们学校的课业任务比较重,时间也紧张,对于课外补习班,我还是持保留意见。特别是有些人多的补习班,学生基础和学习进度都参差不齐,老师的辅导完全没有针对性,不一定适合每个人。而且,课外补习老师讲的内容也有很多与学校老师所讲的重复,反倒浪费时间。
笑笑有话说
看到同学们积极踊跃地发言,笑笑对这个话题也感想颇多。这些年,课外补习确实开展得如火如荼,从幼儿园、小学开始,不少同学就习惯了课外补习的存在。等到了中学,“分数”的重要性日益凸显,更多人踏上了课外补习的“征途”。不可否认,课外补习确实在提升成绩、扩展视野等方面有着不俗的表现。不过,每位同学都是独立的个体,具体到每个人,需不需要补习、适不适合补习,实际情况都有所不同。也有不少同学在学校里就能出色地完成学习任务,课外时间完全可以进行更细化、更合理的利用。所以,大家根据自己的具体情况,“量体裁衣、量力而行”才是最佳选择哦。