【摘 要】
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<正>积极的同伴交往行为给儿童社会化的发展提供了"基石",建构区活动需要中班幼儿间较强的分工与合作,这就需要中班幼儿运用多样化的交往方式,对中班幼儿建构区同伴积极交往
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<正>积极的同伴交往行为给儿童社会化的发展提供了"基石",建构区活动需要中班幼儿间较强的分工与合作,这就需要中班幼儿运用多样化的交往方式,对中班幼儿建构区同伴积极交往行为进行研究有一定的现实意义,可以促进幼儿社会化的发展,让幼儿能够更为有效地融入到现实社会之中。一、中班幼儿建构区同伴积极交往行为研究的相关概念界定"同伴交往"概念中涉及的"同伴"是指年龄相近或相同,价值观相近或相同的经常接触与交往的儿童。同伴
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