【摘 要】
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我国小年龄项目优秀运动队九年义务教育存在着的许多现实问题，是制约我国竞技体育事业发展的不利因素。其文化教育存在着目标的双重性、教学时间的有限性、课程教学内容的精炼
【机 构】
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沈阳体育学院,国家体育总局科教司。北京100763,沈阳教育学院。辽宁沈阳110015
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我国小年龄项目优秀运动队九年义务教育存在着的许多现实问题，是制约我国竞技体育事业发展的不利因素。其文化教育存在着目标的双重性、教学时间的有限性、课程教学内容的精炼性和教学组织模式多样性等基本规律．必须根据实际情况制定与普通学校相区别的九年义务教育标准。应以语文、外语、计算机和数学课程为主，学有余力者可兼学其他课程。英语、计算机和语文的教学应达到普通中学的中等标准，数学应达到普通小学六年级的标准。根据优秀运动队训练竞赛的规律和特点，灵活多样地选择教学组织模式，建议采用随队专人授课复式教学模式、分段集中授课个
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