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本研究所运用的研究方法能为今后深入全面地探究高职院校健美课程的健美项目技术和意识的教学过程提供一定的借鉴和帮助,使体育教师教学过程的组织与实施更加具有科学性和针对性,并保证高职院校学生掌握开放性健美运动质量的实效性。
高职院校健美课程分解教学法
【摘 要】
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本研究所运用的研究方法能为今后深入全面地探究高职院校健美课程的健美项目技术和意识的教学过程提供一定的借鉴和帮助,使体育教师教学过程的组织与实施更加具有科学性和针
【机 构】
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江门职业技术学院
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2018年22期
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