【摘 要】
：
随着我国教育体系的不断完善,体育竞赛逐渐成为了高职建设中的重要组成成分,能够有效的提升高职体育教学的效果.为有效提升体育竞赛在高职中建设的作用与价值,本文以高职体育竞赛团队建设为着力点,简单阐述了高职体育竞赛团队建设的内容,并就高职院校体育竞赛建设的重要性和现状进行分析,并针对当前高职院校体育竞赛团队建设中存在的问题提出改善措施,促进高职院校体育竞赛团队建设水平和质量的提升,期待能够对相关从业者有所启发.
【机 构】
：
苏州建设交通高等职业技术学校 江苏 苏州 215000
论文部分内容阅读
随着我国教育体系的不断完善,体育竞赛逐渐成为了高职建设中的重要组成成分,能够有效的提升高职体育教学的效果.为有效提升体育竞赛在高职中建设的作用与价值,本文以高职体育竞赛团队建设为着力点,简单阐述了高职体育竞赛团队建设的内容,并就高职院校体育竞赛建设的重要性和现状进行分析,并针对当前高职院校体育竞赛团队建设中存在的问题提出改善措施,促进高职院校体育竞赛团队建设水平和质量的提升,期待能够对相关从业者有所启发.
其他文献
田径,是一大体育项目,指的是涵盖了走、跑、跳跃、投掷等运动项目在内,及其由其中部分项目组成的全能运动项目的一个总称.在中学阶段,针对学生进行体育田径训练,能够增强学生的身体素质,促进学生体育素养发展.但是,传统教学模式下,学生的学习兴趣及效率不高,从而使体育田径训练的质量难以得到有效保障.对于趣味学习法来说,首先树立的是“以学生为本”的教学理念,侧重学生学习兴趣的激发,进而保证体育田径训练课堂的效率及质量.因此,本文在对趣味学习法进行简要概述的基础上,进一步分析趣味学习法在中学体育田径训练中的应用价值及具
根据具体的教学实践,学生是完成体育学习的重要主体,对学生体育行为进行优化,使其能够形成良好体育行为,并对其终身体育意识与素养加以优化,而这些都取决于高校对体育环境的应用.当拥有一个良好的体育环境,除了可以在潜移默化中对学生起到激励的作用以外,还可以在一定程度上激发大学生在此方面上的学习兴趣.所以,教师应当对体育环境进行有效利用,充分发挥出其本身的作用.基于此,本文就针对高校体育环境对大学生体育行为的影响进行研究,首先概述高校体育环境的相关内容,然后探讨高校体育环境对大学生体育行为具有的意义.再分析高校体育
随着我国整体教育理念的不断加强,在后续的教学过程当中,我国对学生进行了全面强化.在教育理念中,我国一直推崇学生“德”、“智”、“体”、“美”、“劳”全面发展.而与新课标的融合,更是在此基础上对教师的教学方案进行了全面提升.如何保证学生在新课标背景下,实现核心素养,是教师以及学校的重点工作目标.其中,在“体”——即体育教学中,其不仅包含了日常的体育教学,更包含了学生军训提升.因此,如何对高等职业院校学生军训现状进行有效分析,找出其中的问题,并合理解决将是本文探讨的重要目标.
为了使得运动员的身体协调能力得到有效的增强,同时也促进运动员自身身体素质的进步,提高他们的身体柔韧度,本文通过采取一些分析方法对运动员的功能性训练和在体育锻炼当中出现的运动损伤,预防相关方面的知识问题进行了研究.运动损伤在当前的体育锻炼当中是经常出现的一种安全事故,如果说在体育锻炼当中,运动员因为某些原因出现了运动损伤,那么将会影响他们日常的训练和日常的生活工作,对于一些参加比赛的运动员来说,这更是致命的伤害.本文主要探究了功能性训练和预防运动员损伤的相关问题,希望能够对运动员有所帮助.
足球训练,是体育足球非常重要的训练项目之一.在足球训练期间灵活运用辅助器材,不仅符合促进我国足球事业长远发展的要求,而且还能吸引学员足球训练的注意力,大大增强其训练热情及积极性.如何将辅助器材与足球训练相结合,保证训练质量,充分发挥辅助训练器材的作用,得到越来越多从业人员的关注及重视.因此,本文以足球训练辅助器材为切入点,分析其类型及特点,进一步提出具体的应用要点,希望以此全面提高足球训练的效率及质量.
游泳竞赛规则与竞技游泳运动息息相关,竞技体育也只有在规则的约束下才能实现“更快、更高、更强”的奥林匹克格言.本文将对游泳不同泳式近三次竞赛规则的演变进行比较与研究,旨在找出规则演变的因素与所产生的影响,阐述在不断更新的规则下教练员、运动员、裁判员如何理解规则、利用规则、执行规则,从而促进游泳运动的发展.
本文采用访谈法、实地调查等方法,从参赛者视角剖析资源国际越野挑战赛的现状不足:指出其存在赛事的严谨性不高、完赛率低、赛事奖金不高、路标指示存在缺陷等问题.提出资源国际越野挑战赛的优化路径:提高政府、社会的重视程度,谨慎选择运营公司;注重赛事定位,创建品牌体育赛事;利用旅游资源优势,实现体育与旅游融合发展;注重赛事的人性化设计,提升赛事质量;深挖越野跑文化,增加赛事吸引力等措施.把资源国际越野挑战赛打造成全国知名的越野跑赛事嘉年华.
随着我国教育改革工作的持续推进,在全新的时代背景下和教育环境体制下,对初中生进行素质教育已经成为教学方法创新的重要原则,如何有效提高初中体育课程教育的积极作用,实现对于学生综合能力的培养,是广大初中体育教师必须充分考虑的课题.本文将对拓展活动的开展运用进行分析,希望通过讨论拓展活动的作用、意义以及应用策略帮助广大初中体育教师在创新体育课程过程中获得一些经验启示,共同提高初中体育课教学质量,促进学生全面发展.
通过长期调查可以看出,当前广大青少年群体体能素质持续降低,着重表现在心肺功能以及耐力水平等几个方面.作为社会快速发展的重要支撑力量,面对青少年当前出现的身体问题,必须要求行业人士及时制定针对性应对方案.先对青少年身体情况等进行全方面调查,找出与身体情况相吻合的有效运动项目,并提出与之相配套的运动量及运动强度的合理范畴,为青少年健身提供相应的参考范畴,以期达到增强青少年身体素质的最终目标.定向运动是参与者借助地图和指南针,在相对较短的时间徒步到访若干节点的一项户外运动项目.定向运动独有的运动方式和组织形式,
本文以云南省玉溪市峨山县体育培训的发展为研究对象,采用文献资料法、调查法、数理统计法、等研究方法,对玉溪市峨山县体育培训现状进行全面的调查与分析,为峨山县体育培训市场的可持续发展提出发展对策.研究结果:场地设施不足;男女比例失调;经营管理者水平不足;师资力量缺乏;课程内容单一无特点;参考资料和教材未能一致,学员参赛、考级机会少,使其培训发展缓慢.学员多,培训机构场地和设施不足都制约了培训机构的发展.玉溪市峨山县体育培训发展对策:规范市场管理,形成良性竞争实现信息共享;加强重视教师的培训和进修,提高教师的教