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对理工科背景下大学生的文化素质教育教学的探索是近年来学科建设申的一个重大问题，本文在分析理工科大学文化素质教育教学现状的基础上，提出以生活化、人文化、诗意化为指导原则，让文化素质教育在紧贴学生中落地生根，构建以课程体系、实践体系、活动体系为有力支撑的文化素质教育教学体系，从而让学生在知识体系的学习中积淀升华，在知行合一的历练中教化养成，在人文和谐的氛围里诗意栖居。