【摘 要】
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儿童绘本作为孩子成长的伙伴，为幼儿提供了许多精神上的教育与培养。阅读绘本同样也能在很大程度上提高儿童的阅读能力和语言能力，进行早期的开发。2012年9月，我国教育部正式发布《3—6岁儿童学习与发展指南》，《指南》中明确提出，幼儿期是语言发展的重要时期，同时语言的发展也会带动其他领域的发展，比如幼儿在用语言表达自我的同时也会促进人际交往能力的进步，而幼儿的语言、阅读能力是需要得到环境支持的，幼儿园需
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儿童绘本作为孩子成长的伙伴，为幼儿提供了许多精神上的教育与培养。阅读绘本同样也能在很大程度上提高儿童的阅读能力和语言能力，进行早期的开发。2012年9月，我国教育部正式发布《3—6岁儿童学习与发展指南》，《指南》中明确提出，幼儿期是语言发展的重要时期，同时语言的发展也会带动其他领域的发展，比如幼儿在用语言表达自我的同时也会促进人际交往能力的进步，而幼儿的语言、阅读能力是需要得到环境支持的，幼儿园需要创设宽松、自由的环境，并提供颜色多样、丰富适合的读物。所以，针对幼儿所设计的儿童绘本是当下最佳的选择之一。本文将从儿童绘本开发与应用的意义入手，分析绘本对幼儿早期阅读培养的影响，拓宽幼儿园对儿童绘本这一教学资源的理解、运用。
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