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学生基础知识、基本技能的缺失,根本原因在于学生参与课堂教学过程过少,上课走神、分心。课堂如果没有学生的参与,那么学生的学习也就只能是表层和形式的。因此,教师应在教学中培养学生的参与意识。笔者从学生参与数学概念的建立过程,参与观察、探究、猜想的活动,参与一题多解问题的探索等三个方面入手,就如何培养学生的参与意识,谈一下自己的看法。