【摘 要】
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本文阐述了“目标激发法”的定义及其步骤,即“展示目标——激发引导——取得成功”,并以具体的实例说明“目标激发法”在小学信息技术课教学中的实际应用方法。同时,本文进
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本文阐述了“目标激发法”的定义及其步骤,即“展示目标——激发引导——取得成功”,并以具体的实例说明“目标激发法”在小学信息技术课教学中的实际应用方法。同时,本文进一步论述了该方法在课堂教学中的优势及其在学生素质教育工作中的重要意义。最后,本文总结性的指出“目标激发法”的不足之处及其在实际应用中需要注意的方面。经课堂实践证明,本方法具有教学效果好、学生接受度高、身于推广的特点,具有积极的现实意义。
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